Rådgivende ingenørers forening (RIF) kommer hvert år med en rapport om tilstanden på vår felles tekniske infrastruktur som jernbane, veier, energiproduksjon, vann og avløp, offentlige bygg m.m.

Her er en kort oppsummering av rapporten med fokus på barnehager og skoler, som inngår i kategorien kommunale og fylkeskommunale bygg:

---

 Tilstand og hovedfunn

• Tilstandskarakter: 3 av 5 – akseptabel, men ikke god standard.
• Fremtidsutsikt: Gul pil – forventes ingen vesentlig forbedring innen 2035 uten større innsats.
• Oppgraderingsbehov: Estimert til 168 milliarder kroner, tilsvarende 6 500 kr/m².
• Halvparten av byggene er kartlagt, og viser svak, men positiv utvikling.
• Tekniske anlegg og uteområder er ofte i dårlig forfatning og krever ekstraordinært vedlikehold.

---

 Utfordringer

• Mange kommuner mangler oversikt over tilstanden på egne bygg.
• Vedlikeholdsetterslep fører til dårlig inneklima og svekket funksjonalitet.
• Klimaendringer øker belastningen på byggene, og det mangler tilstrekkelig klimatilpasning.
• Juridiske krav til inneklima og helsevern i skoler og barnehager blir ofte ikke oppfylt.

---

 Anbefalinger

• Forebygging fremfor reparasjon: Tidlig innsats gir bedre økonomi og helsegevinst.
• Bedre datagrunnlag og teknologi: Bruk av sensorer og digitale tvillinger for tilstandsovervåkning.
• Samarbeid og samordning: Kommuner bør samarbeide mer om vedlikehold og investeringer.
• Gjenbruk og rehabilitering: Oppgradering av eksisterende bygg er mer bærekraftig enn nybygg.

https://rif.no/norges_tilstand.pdf

Hvordan står det til med innemiljøet i barnehager og skoler?

Rapporten sier lite om innemiljøet i barnehager og skoler. Fokus for kartlegging og rapport er på det bygningstekniske. Ikke i hvilken grad HMS kravene er ivaretatt. Det er imidlertid ofte sammenhengs mellom bygningens tilstand og innemiljøet. Dårlig vedlikehold kan for eksempel føre til vanninntrengning og fare for mugg og soppskader. Rapporten har således en verdi for å vurdere tilstand og utvikling for barnehager og skoler.

Vi ønsker imidlertid en rapportering om tilstand og utvikling av inneklimaet i barnehager og skoler. Mange kommuner har installert sensorer som logger temperatur, CO2, Relativ fuktighet og forurensing i inneluften. Dataene fra alle sensorene inneholder mye informasjon om inneklimaet. NFBIB ønsker samarbeid med de som samler og forvalter dataene for å få fram mer informasjon om inneklima og utvikling for barnehager og skoler? Det vil gjøre det letter å arbeide målrettet for å få til forbedringer.

NFBIB mener at barn og unge skal vokse opp i gode innemiljøer, slik Folkehelsemeldingen og dagens regelverk sier at de skal. Et godt innemiljø er godt for helsen og for folkehelsen. Er det ikke på tide at ALLE barn får vokse opp i gode skoler og barnehager?

Innlegget er skrevet av Fredrik Horjen.